Роль кризи трьох років у формуванні особистості

За матеріалами тренінгу «Дитина – частинка нас», наякий проводила Анастасія Гарбарук, психолог, керуюча ресторану «Baby Rock«.
За анонсами наступних тренінгів слідкуйте в нашому календарі. ( Місце проведення: ресторан «Oxota na Ovets»)
Ми вже почали розмову про основні підходи подолання кризи трьох років. Сьогодні зануримося у важливість цього періоду для формування особистості дитини і те, як з власних реакцій зробити висновки і знайти першопричини.
На шляху завоювання дитиною самостійності у вас є два варіанти:
– або схвалити автономію, тоді малюк приймає рішення, несе відповідальність і відчуває довіру та повагу;
— який сором — мама одягає, миє, значить не довіряє.
Забудьте про формулюванні: «Я твоя мати, я краще знаю….» і т. п.
Пам’ятайте: працьовитість прищеплюється до трьох років. Скористайтеся цим!
Виділіть маляті свою зону. Якщо немає окремої кімнати, нехай це буде кут.
Дайте свободу і можливість робити вибір: радьтеся про вибір усього від ліжка до кольору стін. Дозволяйте дитині самій вибирати, коли прибирати, схвалюйте будь-яку ініціативу допомоги.
Коли є власна зона, наповніть її іграшками. Тільки іграшки повинні бути заслужені через правила: за заслуги, до свята. Лише у випадку, коли іграшка бажаною і цінною, отримана через виношене бажання, тільки тоді дитина буде нести за неї відповідальність.
Важливою частиною формування особистості є конфлікти. Причому до трьох років у дітей немає поділу за статевою ознакою. Хлопчик може вдарити дівчинку просто щоб зрозуміти, якою сили «істота» перед ним.
На цьому етапі самовизначення дуже важливо довіритися природі. Нехай дитина вдарить і отримає здачі, визнає поразка чи вийде переможцем. І дивлячись на маму,він повинен побачити адекватну реакцію. Сама правильна: «нічого страшного».
Отже, набір рекомендацій поведінки на етапі самовизначення особистості малюка:
— уникаємо авторитаризму і гіперопіки;
— встановлюємо правила (їх не повинно бути багато, і для кожної родини свої. Наприклад, мультфільми на айпад тільки після… тощо);
— НЕ будуємо правила на їжі;
— заохочуємо інтереси, самостійність;
— мінімізуємо заборони (змиріться з тим, що помилки – це нормально. Кинув чотири шматка цукру в чай? Нічого, нехай вип’є).
Наступний важливий момент в будь-якій кризі дитинства: маніпуляція
Це головна дія будь-якої дитини віком до семи років. В день він може вчиняти від 130 до 150 маніпуляцій.
І тут важливі два моменти:
1. Це не погано. Маніпуляція допомагає в житті.
2. Маніпуляція буває тільки від дитини до дорослого. Дитина дитиною маніпулювати не може.
Переходимо до наступного важливого пункту: будь-яка дія на дитину нас або дратує, або гневит, або ми до нього байдужі.
Я пропоную вам табличку, яка допоможе зрозуміти причини ситуації на природному рівні. До речі, вона застосовна і у відносинах з чоловіком :-).
Отже, потрапили в ситуацію: прислухайтеся до себе, що ви відчуваєте:
Реакція |
Першопричина |
Образа | Помста (вам мстять за щось. Зрозумійте, що ви зробили не так) |
Роздратування | Брак уваги (де я упустила ситуацію?) |
Гнів | Протистояння (де ми перегнули палицю, за що, проти чого вона бунтує?) |
Безнадійність, розпач, байдужість | Він відчуває себе порожнім місцем біля вас (мета, повернути віру в себе!) |
Я люблю повторювати, що світом правлять дві фундаментальні емоції: любов і страх. Все інше – це просто відгалуження. І будь-яка дитина до семи років розвивається виключно на емоціях.
Тому найголовніше і важливе правило для мам: у вихованні спиратися на свої відчуття. Прислухатися до себе і чути голос інтуїції.