iGen: Покоління, яке народилося зі смартфоном в руці

У батьків немає єдиної думки про вплив гаджетів та інтернету на дітей: одні вважають, що час на технології потрібно обмежувати, інші в дитячій активності в мережі не бачать нічого страшного. А що кажуть вчені? Своїми даними і викладками ділиться Джин М. Твенге, професор психології Державного університету Сан-Дієго, яка займається дослідженнями поколенческих відмінностей протягом 25 років. Про це Джин М. Твенге написала книгу «iGen: Чому нинішні підлітки з «суперподключением» ростуть менш бунтарським, більш толерантними, менш щасливими і абсолютно не підготовленими до дорослого життя, і що це означає для всіх нас«, яка виходить з друку наприкінці серпня.

Зазвичай риси, що визначають те чи інше покоління, з’являються поступово. Мілленіали, наприклад, вкрай индивидуалистичны, але ця характеристика посилювалася ще з часу бебі-бумерів. Під час моїх досліджень я звикла до поступово підвищується і знижується кривим графіків, поки не почала досліджувати покоління Z, дітей, яким зараз 13 років. У 2012 році я виявила різкий зсув у поведінкових і емоційних паттернах підлітків, багато яскраві характеристики миллениалов стали зникати. У даних, які я отримала за ці роки, — а деякі з них тягнуться ще до 1930-м — я ніколи не бачила нічого подібного.

Так в чому ж різниця?

Перевіряючи мої здогадки національними дослідженнями, я підтвердила, що зміни в поведінці поколінь не тільки кількісні, а якісні. Найбільша різниця між миллениалами і колишніми поколіннями полягала в їх світогляді, нинішні підлітки відрізняються не тільки цим, але і тим, як вони проводять весь час. Їх щоденний, побутовий досвід радикально відрізняється від того, що відчувають люди, буквально на кілька років старше цих підлітків. Що ж сталося у 2012 році, щоб привести до такого драмактичному зміни поведінки? 2012-й — час після «Великої рецесії», офіційно тривала з 2007 року по 2009-й і зробила великий ефект на миллениалов, які намагаються знайти собі місце в світі падаючої економіки. Але 2012 — це ще й рік, коли пропорція американців, що мають смартфон, перевалила за 50%.

Чим більше я досліджую 13-річних дітей, тим ясніше стає, що їх покоління визначається смартфонами і супутнім їм підйомом соціальних мереж. Це покоління я називаю iGen. Його представники, які народилися з 1995 по 2012 рр., виростають зі смартфонами в руках, заводять Instagram-акаунти в середній школі і не пам’ятають часу до інтернету. Мілленіали, звичайно, теж виросли з мережею, проте вона не завжди була присутня в їх життях, не всюди доступна, не вдень і вночі. Найстарші представники iGen були підлітками у 2007 році, коли був представлений iPhone. І зараз, згідно з опитуванням цього року, три з чотирьох американських підлітків мають саме цей смартфон.

«Час екрану»

Як тільки з’явилися смартфони і планшети, відразу ж пішли дослідження про шкоду «часу екрану». Але вплив гаджетів ще не усвідомили повною мірою, його масштаб більше, ніж просто поява «кліпового мислення» з коротким циклом уваги. Поява смартфонів радикально змінило кожен аспект життя тінейджерів — від способів комунікації й до психічного здоров’я. Ці зміни стосуються кожного підлітка, неважливо, в якій країні він живе, і який дохід має його сім’я. Діти, що живуть в смартфонах, є скрізь, де розташовані вежі мобільного зв’язку.

Деякі поколіннєва зміни є позитивними, деякі — негативні, більшість з них двоякі. Нинішнім підліткам комфортніше лежати в ліжку, ніж їхати на машині або піти на вечірку, фізично їм живеться безпечніше, а до алкоголю вони менш схильні, ніж будь-який з попередніх поколінь. Психологічно ж підлітки більш уразливі, ніж мілленіали: з 2011 року рівень депресії і суїцидів злетів до небес. Не буде перебільшенням сказати, що iGen знаходиться на краю психічного кризи, самого жорсткого за десятиліття. І левова частка цієї кризи знаходиться в їх телефонах.

Ніколи раніше єдиний фактор не визначав покоління цілком. Методи виховання продолжяют змінюватися, так само, як і освітні програми і культура, і ці речі важливі. Але цей подвійний підйом смартфонів і соціальних мереж створив землетрус такої магнітуди, яка не спостерігалася тривалий час, якщо не ніколи. Гаджети в руках молоді мають глибинний вплив на її життя — і робить підлітків дуже нещасними.

Які тенденції ми спостерігаємо

Вони не дорослішають. Прагнення до незалежності у підлітків колишніх поколінь було всеосяжним. Однак це не працює з нинішніми підлітками, які менш схильні залишати рідні домівки. Зсув вражаючий: випускники в 2015 році менше виїжджали з дому, ніж восьмикласники в 2009 році.

Вони не ходять на побачення. У 2015 році лише 56% випускників ходили на побачення, в той час як цей показник для бебі-бумерів і покоління X становив близько 85%.

Вони менш сексуально активні. У США найбільш різкий спад сексуальної активності спостерігається у дев’ятикласників, їх кількість скоротилася на 40% з 1991 року. В середньому перший секс у нинішніх підлітків трапляється в 11 класі, на рік пізніше, ніж у покоління X. Це радикально вплинуло на наслідок цього досвіду — підліткові вагітності: в 2016 році зафіксований історичний мінімум, зниження на 67% в порівнянні з 1991 роком.

Вони не водять. Навіть водіння автомобіля, цей символ дорослішання американських підлітків, втратив свою чарівність для сучасного покоління. Майже всі бебі-бумери мали права по закінченню школи, зараз один з чотирьох підлітків їх не має. Навіть деякі студенти не бачать у цьому потреби, адже їх мами і тата хороші шофери, і їм так зручно.

Вони не працюють. Раніше безліч підлітків заробляли собі кишенькові гроші. Але покоління iGen менш схильне до заробляння і управлінню своїм бюджетом. У пізні 1970-е 77% старшокласників підробляли на протязі навчального року, в середині 2010-х ця цифра впала до 55%. Кількість підробляють восьмикласників скоротилося вдвічі.

Що ж вони роблять все це час?

З 2000 по 2015 рік кількість підлітків, які щодня зустрічаються з друзями. скоротилася більш ніж на 40%, цей спад був особливо сильним в останній час. І це означає не тільки менше посиденьок з друзями, але і менше виходів просто погуляти — у двір, на майданчик — все це змінилося віртуальним простором в додатках і мережі.

Ви можете припустити, що ці нові технологічні штучки роблять підлітків щасливими, але більшість досліджень показує, що це не так. Національним інститутом з наркотичної залежності було проведено масштабне опитування під назвою Monitoring the Future. Кожен рік, з 1975 року на анкету з тисячею питань відповідали старшокласники американських шкіл. В анкеті запитували про те, наскільки підлітки щасливі, і як вони проводять вільний час. Результати очевидні: діти, які проводять час зі смартфоном, менш щасливі, ніж ті, хто не дивиться в екран. І немає жодного винятку — всі види активності в мережі пов’язані з нещасливим відчуттям. Восьмикласники, які проводили в інтернеті десять годин в тиждень, на 56% більш нещасними, ніж ті, хто цього не робив. І навпаки: ті, хто проводив в середньому більше часу, особисто зустрічаючись з друзями, на 20% щасливішими, ніж ті, хто цього не робив.

Чим це загрожує?

Вплив смартфон-активності однозначно: чим більше часу підлітки проводять у мережі, тим швидше у них з’являються симптоми депресії. У восьмикласників, які багато часу проводять в соцмережах, ризик депресії підвищується на 27%, і він різко знижується, якщо підліток займається спортом або навіть робить домашню роботу.

Підлітки, які проводять зі смартфоном більше трьох годин на день, на 35% більше схильні до ризику вчинити суїцид. На зростаючу ізоляцію нинішніх дітей вказує те, що з 2007 року рівень вбивств серед підлітків знизився, а рівень самогубств зріс. Так як вони проводять менше часу разом, то й менше схильні вбивати один одного, і більш схильні вбити себе. У 2011 році, вперше за останні 24 роки, рівень підліткових самогубств став вище, ніж рівень вбивств.

Ця тенденція особливо сильна серед дівчаток. За період з 2010 по 2015 рр. кількість дівчаток, які відчувають себе покинутими, підвищився на 48%, в той час як цей показник у хлопчиків підвищився на 27%. Дівчатка більше використовують соціальні мережі, і почувають себе більш самотніми, коли бачать своїх друзів та однокласників, які збираються разом без них. Коли дівчинка щось постить на своєму акаунті в соцмережі, вона чекає більше лайків і позитивних коментарів. Дівчатка також несуть основну тяжкість симптомів депресії. В період з 2012 по 2015 рік симптоми депресії у хлопчиків підвищилися в 21% випадків, в той час як у дівчаток цей рівень смоставляет 50%. Зростання суїцидів також більше виражений у 12-14-річних дівчаток — він триразовий порівняно з дворазовим у хлопчиків у 2007-2015 рр. Цей важкий результат для дівчаток-підлітків може пояснюватися тим, що вони більше стикаються з залякуванням у мережі. Хлопчики воліють з’ясовувати стосунки фізичними методами, а дівчатка — підриваючи статус і відносини жертви в соцмережах.

Смартфони впливають і на сон підлітків — багато з них сплять менше семи годин. Експерти зі сну кажуть, що норма сну для підлітка — дев’ять годин, і у тих, хто спить менше семи годин, розвивається депривація сну. З 1991 року рівень недосипання серед дітей зріс на 57%, а тільки за 2012-2015 роки кількість дітей,що сплять менше семи годин підвищився на 22%. І, згідно з дослідженням про звички використання смартфонів серед дітей, ті з них, хто переглядає стрічку перед сном сплять менше. Недосипання пов’язують з безліччю подальших проблем здоров’я — це ризик для мислення і логіки, зниження опірності хворобам, високий кров’яний тиск. Недосипання впливає і на психічне здоров’я — схильність до депресій і тривожності. Тут важко точно простежити причинно-наслідковий зв’язок. Смртфоны можуть призвести до нестачі сну, а це веде до депресії, або смартфони призводять до депресії, і це дає недосипання. Але в будь-якому випадку мерехтливий в темряві екран смартфона впливає погано.

Джерело: theatlantic.com. Фото: Джулія Алторк